一、崗位設置及定編標準
學校規模在24個班以上，36個班以下，設校長辦公室，配校長一名，副校長一名（兼辦公室主任）；設教務處，配教導主任一名，副主任一名；設政教處，配政教主任一名，副主任一名；設后勤處，配后勤主任一名；實行年級行政管理制度，各年段設年級主任一名。不設專職黨支部書記和工會主席，黨支部書記和工會主席分別由校長和副校長兼任；36個班級以上，小學段班級數達到12個，初中段班級數達到12個、高中段班級數達到9個，可配學部校長，教務處、政教處可配學部副主任，增配辦公室主任一名。
教師編制配制標準：中學三大主課語、數、英按每月72節/人配置，理、化、生、政、史、地按每月76節以上/人配置，其它學科按每月80節以上/人配置，小學可適當增加課時，以上工作量均不含早晚自習；教輔人員、工勤人員根據實際崗位和工作量確定。
二、教職員工招聘
（一）招聘原則及標準：
1、招聘原則
堅持先試用后聘任原則。按照任職條件進行初選，對符合條件的先行試聘，試聘期滿經考核合格者，再行辦理聘任手續。
堅持德才兼備原則。對應聘人員必須從德、才兩方面去衡量、考核，不可畸輕畸重，有才無德、高談闊論而無能者均不能聘任。
堅持機會均等性原則。學校在職教職工晉職晉級享有均等的機會，職位或補空缺職位時，學校將在可能情況下首先考慮已聘用教職工，然后再向外招聘，工作業績和表現是學校教職工晉升的最主要依據。
2、招聘標準：小學教師具備中專以上學歷和教師資格證，初中教師須具備?？埔陨蠈W歷和初級中學教師資格證書，高中教師須具備本科（統招二本）以上學歷和高中教師資格證書，具有三年以上教學經驗、教學畢業年級經驗和擔任過班主任者優先，應屆畢業生中黨員、學生干部、家庭在農村者優先。
（二）招聘程序
1、編制招聘教師計劃。教務處根據學校規模和各學科課時總量，充分考慮原科任教師留、流的情況，按飽和課時測算出各學科所需教師，編制招聘教師計劃，經校長審查后，報校董會審批。
2、應聘者通過學校筆試、試教、面試、背景審查和體格檢查，并經確認合格后，由教導處發出錄用通知。
建立各學科教師招聘試題庫，由教導處牽頭，分管教學校長、相關學科教研組長和骨干教師參加，組織對應聘教師進行筆試、試教，校董會成員、校長應參加應聘教師的面試、背景、體檢等情況的綜合審查。
3、受聘教職工入職時必須填寫《學校教職工登記表》（包括個人學習簡歷、工作簡歷、家庭住址、電話、婚姻及子女狀況）一式二份并準備彩色一寸照片4張。
4、入職前，必須提供學校指定的（或國家二級甲等以上）醫院的健康證明，身體不合格（指染有傳染性疾病、嚴重高血壓及心腦血管疾病、癲癇病、間歇性神經病以及嚴重心理問題）者，不予錄用。
4、受聘教職工入職之日，由教導處或學校指定領導，就“工作職責、工作紀律、學校規范”等相關事宜與新教職工面談。
（三）試用與轉正
1、新教職工被錄用后，一律實行試用期，試用期時間為二個月，試用期間學校將對新錄用教職工的表現及其對工作的適應程度進行考核。
2、試用期薪資執行學校工資制度規定的標準（入職前預先告知受聘教職工）。
3、試用期屆滿，經學?？己撕细裾?，轉為正式教職工，簽署《勞動合同》，考核不合格者，學校予以辭退。
4、正式教職工薪資待遇按學校工資制度執行（入職前預先告知受聘教職工）。
三、辭職與解聘
1、試用期以后，學?；蚪搪毠ぞ袡嗬鶕嶋H情況解聘或辭職，終止勞動合同，學校解聘教職工一般在寒、暑假前，并提前一個月由教導處或指定領導與其談話，就可能被辭退原因交換意見，提出誡勉，教職工辭職須提前一個月提交辭職書面申請，一般要求在學校聘請到新教職工接替工作后離職。
2、學校教職工有下列情況之一者，學校給予誡勉談話，告知如不改正或改變，學校將予以辭退：
教學常規稀里糊涂、經常體罰學生、組織紀律渙散、隨意換課調課、言語污穢穿著邋遢、拉幫結派搞小團伙、經常頂撞領導不服從管理。
3、學校教職工有下列情況之一者，學校將給予硬性辭退：
不服從學校工作安排的；學生學科成績連續下滑，考試倒數的；因工作失職造成重大責任事故的；體罰學生、侮辱女生，造成不良社會影響的；散布不利學校言論，詆毀學校聲譽的；向外泄漏學校教職員工和學生信息，造成不良影響的。
4、若教職工違反國家法律法規，學?？刹槐靥崆巴ㄖc其解除雙方的勞動合同。
5、離職當日需辦理全部手續，在規定的時間內離開學校。離職手續包括按規定移交所有屬于學校的財產，移交全部工作，經核準后方可辦理工資結算，學校財產若有損失、遺失，其損失全額從薪資中扣還。
四、其它
1、學校學生和家長的全部信息屬于學校的保密資料，任何教師不得外泄或利用。
2、在職和離職教職工不得惡意詆毀學校名譽，對于詆毀學校名譽并對學校造成不良社會影響的，學校將追究其法律責任。
3、教職工的招聘和解聘工作由校長辦公室負責。
本制度解釋權在學校董事會。
