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                      教師課堂教學考評辦法

                      時間:2013-09-04 07:05:32  來源:清源學校   作者:清源網管
                       
                            

                       

                      為規范教師的課堂教學要求和課堂教學考評管理,特制定此辦法。
                      (一)教學準備(滿分10分):考評時根據完備、認真程度和是否把握要點定等評分。
                      1、教案內容書寫是否完備、符合要求。
                      要求:教齡5年及以下教師必須書寫詳細教案,6年以上教師可寫略案(略寫、提綱型教案),書面或電子檔均可,檢查時任課教師必須當堂出示。
                      2、教材、教輔、案例、課件、教具、設備準備是否充分。
                      要求:保證開課及用,好用,熟練,無臨時應付行為。
                      3、前后內容知識的銜接和聯系程度、合理性。
                      (二)教師基本功(滿分20分):考評時根據達到程度定等評分。
                      1、教態
                      要求:儀表端莊,舉止文雅,著裝得體,符合教師職業特點和學校規范要求。
                      2、語言
                      要求:普通話標準、規范;用詞、用語、用字正確得當;講解風趣、幽默,不死板、僵硬。
                      3、板書
                      要求:設計合理,重點突出,書寫清秀,整齊,簡練、規范。
                      4、課堂控制
                      要求:時間安排運用合理;講練、質疑、提問有度;學生思維、情緒、紀律把控好。
                      (三)教學目標、知識技能(30分):根據教師授課內容的教學目標是否明確、重難點是否突出和分解,教師的基礎理論、基礎知識和技能的掌握程度、知識面和講練內容的熟練程度和正誤情況定等評分。
                      1、教學目標是否明確,重點難點的突出和分解程度;
                      2、內容密度、難度安排是否合理;
                      3、基礎知識和基礎理論的扎實和熟練程度;
                      4、講解內容和涉及知識是否熟練、正確、清楚。
                      (四)教學方法(滿分10分):根據教師所用的教學方法和學生的課程反應和接受情況定等評分。
                      1、教學活動始終貫徹學生主體、教師主導原則;
                      2、教學方法靈活多樣、生動形象,堅持啟發式,切忌千篇一律;
                      3、理論聯系實際,激發學生興趣;
                      4、師生互動好。
                      (五)教學環節(滿分10分):根據達到程度定等評分。
                      1、思路清晰、層次分明;
                      2、教學環節安排合理,教學過程流暢、完整;
                      3、時間安排、分配、使用得當;
                      4、突出學生主體地位,課堂氛圍寬松和諧;
                      5、教學節奏好。
                      (六)教學效果(滿分20分):根據學生課堂掌握知識和技能狀況定等評分。
                      1、完成教學目標規定的教學內容;
                      2、多數學生積極參與教學活動,課堂教學氣氛活躍;
                      3、學生思維活躍,答問、練習正確率高;
                      4、課堂教學紀律好。
                      (一)各組按聽課要求,組織教師之間互相聽課評價,或組成課堂教學考評組聽課評價。
                      (二)聽課后要填表登記與評價
                      (三)按月或學期收集“課堂教學聽課記錄與評價表”進行取平均數匯總統計評價,從而得出每一個教師每月或學期的課堂教學考評結果。
                      三、本辦法自公布之日起執行。
                      四、本辦法由教務處負責解釋。
                       

                       

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